הרכב האוויר וגזים נוספים - מבדק סיכום

אם נפריד את הגזים הנמצאים ב- 100 ליטר אוויר יבש (בלי אדי מים), נמצא בערך: 78 ליטר חנקן, 21 ליטר חמצן, 1 ליטר של פחמן דו חמצני, מימן וגזים אחרים. מה ניתן לומר על האוויר?

מי מהחומרים הוא המרכיב העיקרי של האוויר?

צפו בסרטון המצורף לשאלה, ובחרו באפשרות הנכונה.

מי מהגזים נחוץ לנשימה ודרוש לבערה?

גז החנקן הוא...

ניתן להפיק חנקן בתהליך תעשייתי. לצורך כך מקררים את האוויר עד טמפרטורה של ( 200°C- ) . האוויר הופך לנוזל בצבע כחלחל. האוויר הנוזל מכיל חמצן במצב צבירה נוזל וחנקן במצב צבירה נוזל מעורבבים יחד. מניחים לאוויר הנוזל להתחמם. כאשר הוא מגיע לטמפרטורה של ( 196°C- ), החנקן הופך לגז, וניתן לאסוף אותו. בטמפרטורה זו החמצן נותר עדיין נוזל, וכך מצליחים להפריד בין שני הגזים. החמצן הנוזל הופך לגז בטמפרטורה של (183°C -). איזה נוזל הופך לגז בטמפרטורה נמוכה יותר, החמצן או החנקן?

הצמחים קולטים פחמן דו חמצני מהאוויר דרך פתחים זעירים בעלים, ומים דרך קצות השורשים. בעזרת אנרגיית האור הם מחוללים בחומרי גלם אלה שינויים, ומייצרים סוכר וחמצן. תהליך מורכב זה מכונה: פוטוסינתזה. החמצן אשר משתחרר דרך הפתחים הזעירים בעלים חיוני לנשימתם של רוב היצורים החיים. המילה פוטוסינתזה מורכבת משתי מילים: פוטו וסינתזה. סינתזה פירושה הרכבה או יצירה. מה פירוש המילה: פוטו?

משפחה רכשה מיכל קשיח של גז בישול. על המיכל רשום שנפח המיכל 40 ליטר, וכמות הגז 100 קילוגרם. מה יקרה לנפח הגז במיכל לאחר חודש של שימוש? מה יקרה למסת הגז במיכל לאחר חודש של שימוש? (נפח הגז= המקום שהוא תופס, מסת הגז= כמות הגז)

צפו בסרטון "לחץ האוויר", ובחרו באפשרות הנכונה.

ליד נאפולי שבאיטליה ישנה מערה מפורסמת. מקרקעית מערה זו בוקע פחמן דו חמצני. הגז כבד מן האוויר, ולכן מצטבר על קרקעית המערה. בפתח מערה זו מהווה הפחמן הדו חמצני שיכבה של כשלושים סנטימטר. עובייה של שכבה זו הולך וגדל במידה ויורדים במערה ומגיע למטרים אחדים. הפחמן הדו חמצני הוא גז מסוכן בריכוזים גבוהים, הוא אינו מאפשר נשימה, ולכן גורם לחנק. ברור שהיצורים הראשונים הנפגעים במערה זו הם יצורים נמוכי קומה כמו הכלבים, מכאן שם המערה. באותו זמן לאדם ההולך בקומה זקופה לא יקרה דבר. צפו בסרטון ובחרו: מהן התוצאות של הניסוי המודגם?

שלושה בלונים בעלי נפח שווה, המכילים כל אחד גז אחר, שוחררו מראש מגדל ביום ללא רוח. מה לדעתכם יקרה לבלון?

תהליך הפוטוסינתזה, מתקיים בחלקי הצמח הירוקים, בזמן שיש אור ושאר תנאים מתאימים. כלומר: בחלק משעות היממה. תהליך הנשימה מתקיים בצמחים כל שעות היממה, כך יוצא שלעתים מתקיימים בצמח שני התהליכים במקביל. השלימו: בתהליך הנשימה....

קיימים סוגים שונים של מטפים (מכשירי כיבוי). סוג אחד של מטפים מתיז פחמן דו חמצני על החומר הבוער. ידוע כי אש אינה יכולה לבעור ללא חמצן שבאוויר. הפחמן הדו חמצני שהוא גז כבד שאינו בוער, מותז על החומר הבוער, "עוטף" אותו ובדרך זו לא מאפשר לחמצן שבאוויר להגיע אליו. באין חמצן השריפה תיפסק. איזו עובדה נכונה, אך לא מוזכרת בקטע הקריאה?

מי סיד צלולים הם אמצעי לזיהוי פחמן דו חמצני. כאשר נושפים פחמן דו חמצני לתוך מי סיד צלולים מתקבלת תמיסה בצבע......

צפו בסרטון המלווה את השאלה. בסרטון מודגמות שיטות לזיהוי נוכחות פחמן דו חמצני, חמצן ומימן. כאשר קרבו קיסם בוער למבחנה מספר 3 נשמע קול נפץ. מה הכילה מבחנה מספר 3?

צפו בסרטון המלווה את השאלה. הסרטון מתאר כיצד ניתן להפיק מימן במעבדה. פעולה זו מחייבת זהירות רבה, ונעשית במתקן מיוחד המכונה: מינדף. כאשר מוסיפים אלומיניום או אבץ לחומצת מלח משתחרר מימן. מה המשותף לאבץ ואלומיניום?

בעבר השתמשו בגז מימן למילוי ספינות אוויר ובלונים, כיוון שהוא קל מהאוויר. בשנת 1937 ניצת המימן שבספינת האוויר הידנבורג, ובשריפה נהרגו 36 בני אדם. בעקבות זאת, השימוש במימן הופסק ובמקומו נעשה שימוש בהליום. מי מהאפשרויות נכונה?

מי מהמשפטים שגוי? (שגוי= לא נכון)

מה ניתן ללמוד מהסרטון המצורף לשאלה?

גז הבישול (גפ"מ) מופק בארץ בתהליך הזיקוק של הנפט. גז זה הוא למעשה תערובת של מספר גזים שכולם דליקים, חסרי צבע וריח. גז הבישול הוא גז כבד יותר מהאוויר. במקרים של דליפה הוא מצטבר במקומות נמוכים, מצב שכזה עלול לגרום להצתה וחנק כתוצאה של חוסר חמצן. בבתי הזיקוק מוסיפים לו חומר נוזלי בעל ריח חריף כדי להבחין בו כשיש דליפה. גז הבישול המופק מהנפט הוא....

גז האמוניה הוא חסר צבע, אך בעל ריח חריף. השימוש העיקרי בה הוא לייצור דשנים, חומרי נפץ ופולימרים. שאיפת אמוניה בריכוזים העולים על 25-35 חלקים למיליון עשויה לגרום לנזק חמור לריאות ואף למוות. מה נכון לומר על גז האמוניה?

צפו בסרטון המצורף לשאלה, ובחרו את האפשרות הנכונה.

על כדור הארץ האוויר נכנס לכל מקום, כי כוכבנו עטוף שכבות אוויר בעובי כמה מאות קילומטרים. כדור הארץ מושך את האוויר כמו שהוא מושך כל דבר הנמצא עליו או בקרבתו. האוויר לוחץ על פני כדור הארץ וממלא כל כלי וכל מקום פנוי. את לחץ האוויר אנו מרגישים באוזניים כשיורדים או עולים במהירות מהר גבוהה. בחיי היומיום אנו אומרים לפעמים שכלי פתוח כמו כוס, קערה, קופסה -הוא ריק. האמנם אין בכלי כל חומר? בחרו במשפט הנכון.

באיזה מוצר מיושם עיקרון מדעי המודגם בסרטון?

צפו בסרטון וענו על השאלה: מדוע נראו בועות בכוס?